12月3日下午2点到4点半，计算机科学与工程系开展了一场别开生面的教学拓展活动—— 计算机科学系2023年学业规划指导暨第“00”届迎新趣味运动会。本场活动旨在促进计算机系集体凝聚力、帮助刚入系新生做好学业规划、培养同学们的家国情怀，并为全体计算机系师生提供一个相互交流的平台。活动当天，计算机系全体师生及校友超200人齐聚南科大松禾体育场，共同投身于这场别开生面的趣味运动竞技中。下午2点，阳光透过云层洒在松禾体育场上，本次迎新趣味运动会即将拉开帷幕。本场活动共有8支比赛队伍参加，每支队伍都展现了独特的创意，纷纷为自己取了幽默风趣又具有计算机系特色的队名，如“Stack flow”、“dequeue”等。奏唱国歌活动开始前，全体师生面向国旗台行注目礼、唱国歌。致辞环节其后，计算机科学与工程系系主任姚新老师为本次活动致辞。他表示，本次活动能提高大家的团队合作能力，并和专业学习本身有很强的关联性。姚老师深刻指出，知识与运动相辅相成，希望学生们在学知识和运动结合的过程中，培养发现新知的能力。此外姚老师以程序执行为比喻，启发大家：运动中放开、放空自己的过程，同样是在执行人生的精彩程序。总而言之，这次活动不仅是一场趣味运动会，更可以让大家学会如何进行团队协作、如何把握学业和生活的关系。比赛环节比赛正式开始。本次活动共分为借木移舟、罗马炮架、风雨同舟、鼓动人心、力拔山河5个比赛项目。每个项目分为2个批次进行，每批有4个队伍同时进行比赛。计算机系师生与校友在每个比赛批次的间隔相互交流，分享自己的学习经验和毕业就业经历，互相解答学习上的困惑。借木移舟这个项目由两位女生坐在气垫上，剩下的同学不断传递滚动的柱子，使气垫可以稳定地向前移动，且垫子四个角不能触地。借木移舟接力挑战不仅考验团队合作与默契，更需要参与者的灵活应变能力。在欢笑声和加油声中，这项独特的比赛项目为迎新趣味运动会增添了别样的氛围。罗马炮架这个项目也很考验团队合作能力，需要一人负责拉橡皮筋发射“炮弹”，另一人在旁边装填炮弹，一人稳定炮架，两人回收未接住的“炮弹”并供应给队友。同时，五名队员手托接球道具，站在接球有效区内等待接球。风雨同舟这个项目需要全体队员站在道具上，通过两个充气方舟整体前行，要求中途不能落地。到达接力点后，与另一组队员接力返回，以器材的最前端触线计时结束。参与者不仅要面对道具舟的平衡难题，更需在整体规划中考虑多个队员之间的动作协调。这种比赛模式恰似计算机系统的运作，每个组件需要精准协同，保持整体平衡，方能完成任务。团队成员的默契配合就如代码中不同部分的协同工作，关系着系统运行的高效性。鼓动人心在这个环节，每个小组在拿到道具鼓之后，进行了颠球的挑战。这个项目主要考验小组成员之间力量的平衡，一个团队必须有平衡的出力，中间的“鼓”才能将球平稳的颠起。在欢呼声和助威声中，每支队伍都踔厉奋发，让整个运动场充满了热情与活力。 力拔山河本次活动迎来了最激动人心的时刻——拔河比赛。在“一、二、一、二”的口号声中，大家齐心协力，展现了强大的集体凝聚力。每个参与者都投入到了这场“力拔山河”的较量中，队伍中每位成员都默契配合、步伐一致，仿佛将每个人的力量合而为一，化成了一股无可阻挡的力量。 本次比赛在欢声笑语中结束，在闭幕式环节各位老师为前三名的队伍颁奖并合影留念。颁奖环节最终获得季军的队伍是研究生一队“超帅队”获得亚军的队伍是本科生三队“Dequeue”获得冠军的队伍是本科生六队“stack flow”在激动人心、欢声笑语的活动氛围中，计算机科学与工程系 2023 年学业规划指导暨第“00”届迎新趣味运动会活动画上了圆满的句号。在这个充满活力的日子里，每位参与者都用汗水和笑容书写了学业互助、团队协作、奋斗拼搏的篇章。这不仅是一场运动会，更是每位参与师生互帮互助、团结奋进的见证。期待着下一次的相聚，让大家携手前行，迎接更多挑战并书写更加绚烂的篇章！

为深入学习贯彻党的二十大精神，展现我系师生昂扬奋进的青春风貌，营造积极向上的校园氛围。由计算机系党委主办，计算机系研究生党总支及研究生会承办的计算机系第三届“图灵杯”足球赛完美收官。2023第三届计算机系“图灵杯”足球友谊赛于2023年11月26、27日在欣园足球场开展。本次活动共有四支球队参加，分别是教师代表队，研究生代表队，本科生代表队以及以程然老师EMI实验室师生组成的队伍。比赛遵循五人制足球比赛规则，四个队以单循环的方式进行。参赛球员在欣园场上挥洒汗水，尽显青春风采与活力。图/精彩瞬间26号的第一轮比赛中，研究生队对阵程然老师队，教师队对阵本科生队。研究生队由于拥有更加丰富的经验，以7：3击败了首次参加的程然老师队，教师队同样以老道成熟的技术，击败了第一天缺乏替补的本科生队。图/精彩瞬间图/程然老师作赛前动员在27号第二轮的比赛中，比赛显的尤为激烈和焦灼，研究生队与本科生队一方采取稳固的防守反击，一方展示了熟练的控球盘带技巧，最终比分为4：5，本科生险胜研究生队。另一边教师队与程然老师队的比赛同样打的难解难分，最终以1：1的比分握手言和。由于紧接着就要进行第三轮比赛，四支队伍的体能也迎来了下滑，最终年轻的队伍取得了更多的优势，研究生队以4：1战胜了教师队，本科生队同样以4：1战胜了程然老师队。最终，本科生队与研究生队同获六分斩获冠军，教师队四分获得亚军，程然老师队积一分获得季军。 计算机系足球健儿们在每场比赛中激烈争夺，挥洒汗水，奋力拼搏，每一次运球都凝聚着智慧与团结，每一次进球都尽显他们青春的活力。本次计算机系“图灵杯”足球赛秉持友谊第一、比赛第二的竞技精神，本、硕、博、教职工一起交流，增进了友谊，展现了计算机系师生的青春风采。一直以来，计算机科学与工程系十分重视体育育人工作，深入贯彻习近平总书记关于教育、体育重要论述和全国教育大会讲话精神，立足实际、创新思路，积极开展篮球赛、羽毛球赛、足球赛等，打造“多元化全员性”体育活动平台，助力学生成长成才。

2023年11月26日，由计算机科学与工程系工会主办的2023年计算机科学与工程系羽毛球赛在热烈的氛围中圆满结束。此次比赛吸引了超过50名教职工选手参与，展现了我系教职工的运动热情和高水平的竞技状态。男双女单选手合影男单选手合影本次羽毛球赛设有男子单打、女子单打、男子双打、女子双打以及混合双打五个项目，吸引了来自各个课题组的羽毛球爱好者。比赛中，选手们展现出了卓越的技术和顽强的拼搏精神，精彩的对决赢得了现场观众的阵阵掌声。混双决赛男子单打项目中，激烈的角逐和精准的技术让人目不暇接。女子单打比赛同样精彩，选手们以敏捷的步伐和灵巧的战术赢得了观众的喝彩。男子双打和女子双打项目则展现了团队间的默契和合作，每个球员的努力都为团队的胜利做出了贡献。混合双打作为比赛的压轴项目，以其独特的魅力和激烈的竞争，成为了赛场上的一大亮点。获奖选手合影赛后，组委会对获胜选手进行了表彰，并对所有参赛选手的精彩表现表示了赞赏。本次羽毛球赛不仅提升了我系教职工的体育素养，也加强了大家之间的交流和团队合作精神。混双冠军 张进 朱旭飞随着本次比赛的成功举办，计算机科学与工程系的羽毛球赛已成为我系一年一度的体育盛事，展现了我系教职工的多元才能和积极向上的精神风貌。

2023年11月25日，计算机科学与工程系图灵班以“心怀家国情，青春勇担当”为主题组织学生赴广东省爱国主义教育基地——广东改革开放40周年展览馆、深圳市爱国主义教育基地——大鹏所城等地开展主题教育活动。由计算机科学与工程系副主任、图灵班执行班主任郝祁老师带队，图灵班授课教师Pietro Simone Oliveto老师、图灵班各年级学生代表等近20人参加了此次活动。师生们首先来到了大潮起珠江——广东改革开放40周年展览馆参观学习。展览馆开放于2018年，该展览曾荣获全国博物馆十大陈列展览精品特别奖。馆内展出照片、实物、视频资料等在内共3234项，主要展现了广东改革开放40年的壮阔历程和辉煌成就。在馆内，同学们了解了习近平总书记在2018年10月在展览馆调研的故事，深刻领悟到习总书记的改革开放情怀和为民情怀。看过展览后，同学们感受到了广东的发展变化，领略到广东的发展壮丽蓝图，为祖国的繁荣强大感到无比自豪，进一步坚定了砥砺前行、报效祖国的信心和决心。师生们在展览馆前合影郝祁老师和Pietro Simone Oliveto老师在展馆内讨论同学们参观展览馆随后，大家来到了大鹏所城进行参观。大鹏所城建于明洪武二十七年（1394年），是明清两代中国海防的军事要塞，多次抵御和抗击了葡萄牙、倭寇和英国殖民主义者的入侵，曾取得过鸦片战争首战——九龙海战的胜利，载入中国近代史册。师生们从城门进入，依次参观了城楼、大鹏仓、古建筑民居、赖恩爵振威将军第、刘起龙将军第等多处古迹。同学们在赞叹明清建筑布局之精巧的同时，更感受了百年历史，理解了古人的智慧与勇气，进一步增强了文化自信，在历史文明中汲取了不断奋进的力量。师生们在大鹏所城南门前合影相信通过此次活动，同学们在为祖国自豪的同时，更加坚定了对祖国的忠诚与热爱，更加明确自己的责任和使命，在今后的学习和生活中不忘初心，继续前行，为国家发展贡献自己的力量。

2023年11月23日下午，计算机科学与工程系图灵班海外学术交流经验分享会在工学院南楼551会议室举行。计算机系教学副主任、图灵班执行班主任郝祁副教授主持会议，图灵班2022级班主任陶伊达老师出席了活动。2020级图灵班董廷臻、张力宇等同学分享了交流经验与心得。2022级副班长赖海斌同学也借此分享了暑期海外交流的一些感想。图灵班师生近70人参加了会议。会议现场部分交流学生合影（左起：郝祁老师、李舒欣、邹若彤、罗嘉俊、董廷臻、王睿、张力宇、张骥霄、朱弘、赖海斌）学术交流展览现场座谈会上，参与科研交流的10名2020级学生代表分享了各自的工作成果和体会。张力宇同学讲述了他在新加坡科技研究局“优化改进transformer结构”项目中，关于结合哈希算法和树分解结构优化transformer中attention结构的速度方面的研究成果。他认为，在科研中，正确的选题、充沛的算力资源、优秀的IDEA加上不懈的努力才能在深度学习领域产出很好的成果。王睿同学讲述了他在美国亚利桑那州立大学Improving Spatial Relationship Understanding of Text-to-Image Models 项目中关于提升文生图模型对空间关系的理解能力的成果和体会。他认为，做科研要多与导师和学长进行交流，科研中要更多地进行合作和交流才会有所进步，并要始终保持坚持不懈的精神。陈俊峰同学讲述了他在加拿大麦吉尔大学参与的安卓设备相关的兼容性问题项目，分享了项目研究的成果和在加拿大生活的体验，学习到如何进行健全和合理的实证研究。董廷臻同学展示了他在美国麻省理工学院 CSAIL Arch-Sec Lab 实习时，关于保护常时程序免受预测执行攻击的软硬件协同设计的研究成果和体会。他表示，将一个项目由初步灵感变为完整设计，需要长期的团队讨论和试错，这个过程尤为可贵。同时，他也讲述了课题组内科研与友谊紧密发展的优秀氛围，并描绘了多彩的交流生活。罗嘉俊同学和李舒欣同学分别讲述了他们在新加坡国立大学参与项目的成果和情况。罗嘉俊同学认为，参与“基于SMMU的可信执行环境外设隔离方案”项目研究与交流是一段十分珍贵且精彩的经历。在老师、学长的指导下，自己的专业能力得到了精进，也收获了表达交流、团队合作方面的宝贵经验，并借此接触到了前沿的科研课题，提升了个人的科研能力。李舒欣同学通过在参与实验室软件测试项目的经历感悟到，一段完整的科研经历以及留学生活对于自身成长有很大的帮助。2022级赖海斌同学，也借此分享了他在大一暑期在美国佐治亚理工学院交流的情况。他从交流目的、申请准备、课程学习、以及文化体验等方面进行了介绍，并提出了个人的感想：生活要独立、学习要自主。他认为南科大的生活、培养体制的国际化水平很高，给大家提供了一个很好的平台去发展，希望大家能够抓住大学时光，不断成长，突破自我。学生代表分享海外交流成果和体会郝老师听取了同学们海外学术交流的成果汇报和见闻体会，充分肯定了同学们在交流工作中展现出的独立性与创新力，对大家取得的成果表示祝贺。他认为，海外科研交流机会难得，出国科研不仅提高了大家“折腾”的能力，还能够有更多的机会与国外优秀的导师和博士生们进行交流和共同工作。他鼓励大家要大胆地去联系国外高校的导师，回归自己的本心，考虑清楚自己到底想做什么，是人工智能算法、硬件系统还是基础研究。如果能将自己已做的工作和想从事的科研方向通过多种形式生动地展现出来，相信国外导师们会看到和认可大家的成果。图灵班学术交流是图灵班培养计划中的核心必修环节，是拓展学生国际视野、提升学术科研能力和独立思考能力、全球化交流合作能力的有效途径。2020级学生作为图灵班首批赴海外交流的学子，为图灵班低年级同学开展学术交流与科研工作树立了榜样，也为后续赴海外交流的同学提供了宝贵经验。

2023年10月，2023中国大学生程序设计竞赛 （CCPC）女生专场在重庆开赛。来自全国129所高校的186支女大学生队伍，围绕检验算法设计、逻辑推理、数学建模、编程实现和计算机系统能力等方面的知识与技能进行了比拼。南科大计算机系图灵班的三位本科生，周轶凡、周珈伊和陈璐瑶组成的队伍经过5小时的激烈角逐，获得全国冠军，这是南科大在此项竞赛中获得的第一座冠军奖杯。从铜牌到金奖从把竞赛当作课外兴趣到成为专业的程序设计竞赛队员从小小队员成长为独当一面的队长她们在南科大经历了怎样的故事？让我们一起走进这支南科大程序设计竞赛女队的成长之路颁奖现场01 分工协作、默契配合，终究如愿以偿拿到全国冠军，周珈伊说：“除了激动外，还有一种如愿以偿的感觉。”在去年11月举行的CCPC女生专场中，周珈伊和周轶凡组成的队伍夺得季军，这是南科大连续三年在女生赛上取得全国前三的成绩，“距离冠军，总是差那么一口气。”因此，当这次颁奖到第二名的时候，旁边的队伍都在猜测第一名究竟是谁，“已经提前算完成绩的我们，那个时候心里是特别骄傲和自豪的。”比赛现场大学生程序设计竞赛举办的目的在于展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力。赛场上，悬挂在桌子上的气球数量代表着每支队伍答对的题目数，“每一道题目第一个通过的队伍都会得到一个形状或者颜色比较特别的气球，每个队伍的进度大家都互相能够看到。”这种赛制给参赛选手产生了压力，但同时也让团队可以及时调整比赛策略和状态。小队的三位同学分工合作，有条不紊。周轶凡擅长图论，周珈伊擅长概率构造，陈璐瑶擅长模拟，当读到觉得对方可能会更擅长的题目时，她们会把题目的题意告诉对方，让擅长的人来写。默契的配合使她们脱颖而出：“长期的训练让我们特别清楚每个队友的特长，有人喜欢思考抽象的问题，有人可以写很长的代码，这可以保证每个人都在比赛中发挥所长，拿到最好的分数。”通常情况下，竞赛队员在大二或大三就会退役，“对金牌的执著”是周珈伊和周轶凡在大四依旧活跃在赛场上的原因，当抱着“比赛多打一场就多一个机会”的想法创造了历史，周珈伊很兴奋：“这为我的竞赛生涯画上了一个完美的句号。”02 因兴趣相聚，在“打怪升级”中共同成长三位女生的程序竞赛生涯，其实早在高中就已经开始了。陈璐瑶和周珈伊来自同一所高中，在高中的时候就参加过比赛。对于代码的兴趣和比赛的经历，使她们相聚在一起，也在她们心中埋下了学习计算机科学的种子。提到为什么选择来到南科大，陈璐瑶直白地说：“因为周珈伊学姐在这里，所以我就来了。”入学前，竞赛队教练就找到了她，将她招揽进队伍中。而周珈伊同学也是在高中时，听说南科大有一支程序设计竞赛队伍，因此在高考之后就联系了指导老师唐博，在进入大学前的暑假就跟着团队一起培训了。“大一来到南科大，进入队伍打比赛后，我们就逐渐明确了自己想要学习计算机专业的想法。进入专业学习后，虽然我们参与的研究课题和比赛的内容不是直接相关，但在这个过程中学习到的计算机语言和代码的能力，对我们今后的学习研究都有特别大的帮助。”日常的训练有效提升了同学们的代码水平、自主学习能力、以及分析和解决问题的能力。对于同学们来说，每一次的互助分享，都是查漏补缺和提升自己的过程。“平时我们三个人都是分开和自己的队伍训练，但是在集训时，大家都会一起讨论。所有人一起写题，写得快的人会分享自己的思路。”在寒假，她们也会连麦训练，周轶凡回忆说：“不得不说，经过了半年的训练和磨合，妹子们的关系越来越好，也越来越心意相通了。不能去线下比赛时，因为时差关系，大家还会一起熬夜在湖畔活动室打线上比赛。”03 志同道合的陪伴，是前进的巨大动力在这里，她们不仅收获了比赛的成绩和冠军的荣耀，更发现了最珍贵的礼物——最好的朋友。采访过程中，三位女生总是亲密地依靠在一起，讲到开心处，时常默契地相视而笑。她们不仅是赛场上的队友，更是彼此在南科大的亲密伙伴。周珈伊（左）、周轶凡（中）、陈璐瑶（右）“我觉得加入竞赛队最大的意义之一，就是认识了许多志同道合的人，不仅仅是校内的同学，还有在比赛中认识的其他高校优秀的朋友。大家在学习和生活上都互相支持、互相帮助。”周轶凡说：“当然还有我们队的吉祥物唐博老师，给予了我们很多指导和关心。”热爱让她们不约而同地全身心投入到训练和比赛中，而在生活中，大家也都能找到自己的乐趣。周珈伊：上节课学了数组。周轶凡：基本功。周珈伊：诶这四舍五入一下就啥都能写了。这assignment2，上来就是道矩阵乘法快速幂。周轶凡：确实有点超纲，但对你来说也不是什么问题吧？周珈伊：啊这，题目没标矩阵大小范围。周轶凡：那问老师啊。周珈伊：老师说，数据范围，不就int嘛。周轶凡：啊这，2e9*2e9大的矩阵！（《从零开始的ACM生活》相声节选）在计算机科学与工程系举办的文化活动“兔兔会”上，周轶凡和周珈伊还一起将训练日常和比赛趣事制作成相声《从零开始的ACM生活》，向大家分享。周轶凡和周珈伊在“兔兔会”上讲相声就像唐博老师在曾经采访时说的那句话一样：“祝你们离开集训队后带着在队里面学到的知识、收获的友情、以及奋斗的岁月踏上新征程，攀登新高峰！”目前周珈伊已经拿到了腾讯公司的offer，同样在毕业班的周轶凡正在申请研究生，将继续在喜欢的计算机领域深造学习。相信在南科大收获的所有经历，都会成为这些年轻姑娘们宝藏，帮助她们走向更璀璨的人生。