2023年10月26日，图灵奖获得者、计算机科学与工程系杰出访问教授、图灵班班主任Joseph Sifakis院士在一丹图书馆301报告厅向南科大图书馆捐赠他的专著，并为现场听众带来一场题为“Understanding and Changing the World——From Information to Knowledge and Intelligence”的主题报告，介绍他专著中的核心思想。计算机系教学副主任、图灵班执行班主任郝祁副教授主持活动，校图书馆鄂鹤年馆长、图灵班2020级班主任于仕琪副教授、2020级至2023级全体图灵班学生等近百人到场参加了活动。会议现场会议合影郝祁老师开场致辞，并向在场师生简要介绍了Sifakis院士的学术成就及其最新专著的基本情况。活动现场，Sifakis院士将其最新专著“Understanding and Changing the World——From Information to Knowledge and Intelligence”的英文版和中文版赠送给学校图书馆收藏。鄂鹤年馆长接受赠书，致辞向Sifakis院士表示感谢，同时向Sifakis院士颁发了捐赠证书。Sifakis院士向学校图书馆赠书赠书仪式结束后，Sifakis院士为在场师生作专题报告。他首先阐释了信息、知识和智能三个概念，并介绍了这三个概念的关系。通过跟物理概念的对比，他介绍了信息领域的知识结构。此外，Sifakis院士专门介绍了自主系统的概念、结构和运行机理，也介绍了自主系统中的一系列挑战。Sifakis院士在报告中也对比了人类智能和人工智能，并介绍了人类基于价值标准和积累的知识来管理短期和长期目标。最后，他还表达了技术是中立的，应该有一系列规范来防止技术被滥用，来促进和维护社会公共利益。Sifakis院士的一系列观点在他的专著中均有详细地介绍。Sifakis院士作报告在提问环节，现场师生踊跃提问。Sifakis院士非常享受跟学生们的交流。学生提问时他总是亲切地走到学生面前，鼓励学生表达自己的想法。当学生提出有趣的问题时，他会忍不住地哈哈大笑。除了在学术思想方面的交流，他还特别地鼓励同学们要有好奇心，要做热爱的事情，这样才能度过幸福的一生。现场气氛轻松愉快又热烈。交流环节活动的最后是专著签名环节。同学们拿出Sifakis院士的专著，Sifakis院士欣然为每一位同学现场签名。他认真地将每个人的姓名都写在了书的赠语上，并亲切地与同学们合影留念。签名现场签名内页此次，为了更好地展现计算机系老师们的学术思想和观点，使校内师生了解计算机科学与智能科学专家与学者们的前沿思想，计算机系与图书馆联合，以10月26日Sifakis院士赠书仪式为契机，特推出计算机系专题图书展“数字视界：从基础框架到AI前沿”。展出时间为10月26日至11月26日，欢迎大家前往观展！计算机系教师专著展览现场

2023年11月的第一周，南方科技大学计算机科学与工程系党委教职工第一、第二党支部在工学院318计算机系党建室分别召开了支部党员大会。会议进行了第一议题的学习，分别审议表决了郑锋和袁博同志的预备党员转正事宜，党员大会后召开了支部委员会。教职工第二党支部和第一党支部支部大会分别于2023年11月1日、3日顺利召开，会议分别由教职工第二党支部书记张进和教职工第一党支部书记宋轩主持。计算机系教职工第二党支部书记张进主持会议计算机系第二党支部大会会议现场计算机系教职工第一党支部书记宋轩主持会议计算机系教职工第一党支部大会会议现场首先进行第一议题的学习。会议重点学习了习近平总书记关于实现高水平科技自立自强重要指示精神。大家纷纷表示将坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，坚持立德树人根本任务，锐意进取，切实将理论学习成果转化到生活实践和科研攻关中来。随后，会议分别审议表决袁博和郑锋同志预备党员转正事宜。预备党员汇报了预备期间个人思想、学习、生活等方面的基本情况，提出了自身的不足之处和今后的努力方向，并表达了对转为正式党员的强烈意愿。支部内其他党员同志对其的思想动态、学习实践等方面进行了客观评价。拥有表决权的正式党员进行投票表决。经过与会党员的无记名投票表决，袁博和郑锋同志由预备党员转为中共正式党员。计算机系教职工第二党支部袁博作汇报计算机系教职工第一党支部郑锋作汇报教职工党支部党员大会结束后分别举行了教职工第二、第一党支部支委会。教职工第二党支部书记张进，副书记张锋巍、组织委员朱悦铭、纪检委员方苏菊、宣传委员刘萍参会讨论。教职工第一党支部书记宋轩、副书记于仕琪、组织委员刘静、纪检委员张爱参会讨论。两个支部分别围绕我系内部建设和宣传展开热烈研讨。计算机系教职工第二党支部支委会计算机系教职工第一党支部支委会在迈向全面建设社会主义现代化国家新征程之际，计算机系应当把握住粤港澳大湾区、社会主义先行示范区建设的契机，在互联网与云计算、大数据、人工智能、新一代信息技术等重点领域实现高质量发展。此次大会为今后计算机科学与工程系教职工党建工作的更有力开展奠定了坚实的基础，围绕立德树人在这一根本任务更好地发挥基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。计算机科学与工程系党委

一直以来，南方科技大学注重开设创新性和跨学科的课程，其中，由刘江老师主讲的“人工智能导论”课程，凭借其前沿性和独特性，在全校的理论类课程评价中居前1%。自2019年开设以来，这门跨专业的课程吸引了越来越多的学生，在开设的第二年，南科大医学院将它列为专业必修课，给这门课程赋予了更高的期望和责任。授课对象的多样性，从计算机专业到非计算机专业的学生，使教学变得复杂且具有挑战性。如何激发学生的兴趣，如何确保没有计算机基础的学生能够理解前沿的人工智能算法，以及如何设计课程项目以满足不同专业学生的需求，这些问题都是需要解决的难题。在实际教学中，本着“让学生学到知识”的教学理念，刘江教授领导的iMED教学团队积极探索，经过5个学期的不懈努力，形成了“AI” + “AI+”的创新教学方法，将人工智能知识与行业需求相结合，以应用为基础，让学生深入了解最新的人工智能技术，并将其应用于实际项目中。基于这种理念的教改项目得到了广东省“人工智能导论非计算机专业一体化教学的改革与探索：‘AI’+‘AI+’”综合类教改项目(SJ202002)的资助，相关成果发表在中国高等教育期刊《中国大学教学》上。由于人工智能发展迅速，市面上缺少适合面向非计算机专业的人工智能入门教材，随着教学改革的逐渐完成，在出版社的邀请下，iMED教学团队决定编写一本适用于这一课程的全新教材，以分享他们的教学理念和经验。在教材的编写过程中，数十次开会和头脑风暴，周末和假期的付出和精益求精的修改，最终形成了《人工智能导论》这本集结了iMED教学团队心血的教材。与市面上其他专业教材不同，这本教材的目标是让非计算机专业的学生也能掌握人工智能的算法和理论，培养出各领域的复合型人才。教材分为引言篇、理论篇和应用篇，强调了理论与实际应用的平衡，为学生提供了坚实的基础的同时，通过具体的应用场景，使晦涩的公式更易理解。这本教材适用于大学理工科各专业的人工智能导论课程，包括医学人工智能导论等。这一教材的出版也标志着南方科技大学计算机系在一流计算机科学与技术本科专业建设中的巨大进步，为更多学生提供了学习人工智能的机会，为培养面向未来的人工智能专业人才做出贡献。本书顺利出版得益于南科大教工的赞助，他们的支持对教材的出版起到了重要的作用。同时也得益于工学院对开设这门课程的远见以及计算机系对人工智能导论课程开设过程的大力支持。参与编写此书的人员如下：章晓庆、胡衍、肖尊杰、 李三仟、胡凌溪、杨冰、张慧红、张颖麟、邱忠喜、林文钧、王星月、曾娜、沈俊勇、聂秋实、郭梦杰、黎德睿、孙清扬、巫晓、张佳意、廖铭骞。感谢iMED团队的每一位成员，是他们的热爱和专业知识使这本教材得以出版。iMED课题组合照

2023年10月20日，图灵奖得主、计算机科学与工程系图灵班班主任Joseph Sifakis院士与计算机系教师代表在工学院南楼443B会议室，就图灵班课程教学、如何提高拔尖人才培养质量等问题进行了深入交流和探讨。会议由计算机系教学副主任、图灵班执行班主任郝祁副教授主持，计算机系行政副主任王琦副教授、计算机系张建国教授、Pietro Simone Oliveto教授、图灵班部分授课教师等出席了会议。会议现场会议合影会上，郝祁老师向Sifakis院士重点介绍了图灵班培养方案的各项内容和图灵班学生培养的基本情况，并汇报了学生们目前所取得的重要成果。随后Sifakis院士就课程教学、科研指导等方面发表了自己的见解。Joseph Sifakis院士发言郝祁老师发言Sikakis院士指出，人才培养是一个系统工程。要为学生提供良好的培养平台和基础设施、工具、组件等各种条件，创造一个有吸引力的环境。在教学方面，就课程设置而言，构架数学基础非常重要；要引导学生从书本之外的世界去探寻问题，引导他们学习如何推理、设计和应用；引导学生运用知识，通过不断的实践来巩固自己的学习成果。在科研指导方面，他回顾说，工业界的问题驱动了他个人的很多研究，因此要重视学生研究成果的落地应用。他同时强调，引导学生树立做事的信心与决心，发挥创造力，也是至关重要的。在交流环节，老师们围绕教育教学、学术研究、自身成长等方面存在的疑惑进行了提问，Sikakis院士结合自身经历一一给出了指导和建议。Sikakis院士对计算机学科的深切热爱、严谨的治学态度、坚持不懈的科学精神，给老师们留下了深刻的印象。交流环节图灵班将以此次座谈会为契机，继续践行拔尖人才培养理念，高举“科学精神”旗帜，致力于学生科学素养与科研能力提升，努力培养出适应国家发展需求的创新型高素质人才。

2023年10月19日，图灵奖得主、中国科学院外籍院士、计算机科学与工程系杰出访问教授、图灵班班主任Joseph Sifakis院士与图灵班各年级学生代表在工学院南楼443B会议室进行了近距离交流，并向同学们分享了其对大学学习、科研与成长等内容的深刻见解。会议由计算机系教学副主任、图灵班执行班主任郝祁副教授主持，图灵班2021级班主任张殷乾教授、2022级班主任陶伊达博士到场出席了会议。Sifakis院士身着笔挺的西装，精神矍铄，不顾舟车劳顿，一下车直奔会场。同学们兴奋无比，用热烈的掌声欢迎Sifakis院士的到来。Sifakis院士入座后立刻与同学们一一亲切交谈了起来。会场气氛温馨且融洽。会议现场会议合影会议正式开始后，在开场致辞中，郝祁老师首先对Sifakis院士的到来表示热烈的欢迎。他向在场同学们简要介绍了Sifakis院士的个人经历与成就，并在介绍的过程中就专业选择、研究兴趣、学术界与工业界的区别、成功的定义、给同学们的建议等向Sifakis院士进行了提问。Sifakis院士一边听讲，一边做出详细解释，并提出自己的看法。Joseph Sifakis 院士发言Sifakis院士提到，在当时数学、物理学等学科而非计算机学科占据主流的年代，出于对硬件系统的好奇和热爱，背负着家人的不理解，他毅然决然地选择了计算机这一行业。并在面临计算机系统庞大、信息处理缓慢、经常发生意想不到的错误等问题的情况下，开始研究自动机理论、逻辑、语言、安全校验系统等内容，现今也一直专注于模型验证、自主系统的可信度等方面的研究工作。就成功而言，他认为，在持有个人梦想与信念的前提下，自我驱动、保持快乐并为自己热爱的事业付出努力是非常重要的。为了使Sifakis院士了解同学们目前所取得的科研进展，20级董廷臻同学、冷子阳同学、21级刘圣鼎同学，分别代表各自科研小组，向Sifakis院士汇报了他们目前在创新实践方面的工作内容。董廷臻同学，以“为机密云计算中的加密虚拟机提供可信虚拟TPM服务”为题，首先介绍了TPM的应用场景及在云计算场景下对其的安全考量，阐述了可信虚拟TPM架构的协议设计与前后端实现，并概述了对于此架构效果与性能的评估计划及未来目标。他认为，采用减小云服务商在可信基中占比的措施，能为云计算的安全和隐私提供更有力的保障。董廷臻同学作汇报冷子阳同学，以“Unsupervised Domain Adaptation for 3D Object Detection”为题，首先介绍了自动驾驶领域跨域目标检测主要存在的Domain Gap，其次阐述了在创新实践项目开展过程中，针对这些Domain Gap的一些自适应方式尝试及其积极结果，并展望了未来的域自适应发展进行方向。冷子阳同学作汇报刘圣鼎同学，以“毫米微波雷达的4D点云成像”为题，以自动驾驶领域为背景，首先介绍了研究毫米微波雷达重要的现实意义，阐述了4D毫米微波雷达的其他应用以及基本概念；其次分析了4D点云成像的信号处理的流程以及从硬件和软件层面提高分辨率的一些方法，并对于基于机器学习的点云生成的数据库和算法做了一个简单的总结；最后结合其他的Survey指出了4D毫米微波雷达的未来趋势并做出总结。刘圣鼎同学作汇报Sifakis院士对上述同学们的研究议题很感兴趣，对其汇报成果表示赞许，同时分别就每个人的研究内容进行了提问，并提出了相应的研究建议。随后，进入了自由提问环节。同学们充分抓住此次难得的机会，不浪费一分一秒，每位同学均向Sifakis院士提出了自己在专业领域、科研、升学、成长等方面的困惑。针对同学们提出的问题，Sifakis院士用幽默风趣的语言，非常有耐心地一一进行了解答。互动环节在整个交流的过程中，Sifakis院士强调，无论是何种领域、无论从事科学研究或是工程应用，同学们都应具有深入思考的能力和应用的能力。要不断地提问和反思，并学会找到自己进步的方式。因同学们参与热烈，提出了很多问题，会议延长至3小时。同学们热情高涨，认真倾听，会议结束时仍意犹未尽。相信通过此次会议，同学们能够更加清楚自己努力的目标和方向，作为拔尖人才培养的对象，继续为自己所承担的责任和使命而努力奋斗。

在昨天下午结束的2023中国大学生程序设计竞赛(CCPC)女生专场上，我校程序设计竞赛队两支队伍双双获奖，其中一支队伍更以第一名成绩摘得全国冠军，这是我校在此项竞赛中获得的第一座冠军奖杯。其中计算机系图灵班大四学生周轶凡、周珈伊和图灵班大三学生陈璐瑶组成的第一支队伍获全国冠军，另外由我校大一学生王紫漩、图灵班大二学生张嘉妤组成的第二支队伍也获得比赛的金奖。祝贺她们！南科大“求求你给我个冠军吧 我什么都会做的”队南科大“图尔库”队本次竞赛在重庆对外经贸学院举行，我校程序设计竞赛队在教练唐博老师和领队沈昀老师的指导下组织两支队伍参加，与包括清华大学，北京大学等来自全国 129 所高校的 186 支正式队伍展开了激烈的角逐。在5个小时的比赛中，各参赛队伍围绕12道题目展开角逐，每支队伍只使用一台电脑，充分考验了队员们的思维能力、编程能力和团队协作能力。我校两支队伍排名前列中国大学生程序设计竞赛（China Collegiate Programming Contest，简称 CCPC）是由中国大学生程序设计竞赛组委会举办的年度性赛事，旨在激发高校学生学习计算机领域专业知识与技能的兴趣，鼓励学生灵活运用计算机知识和技能解决实际问题。当前，CCPC已经成为中国水平最高、规模最大，以及大学生心目中最公平公正的计算机学科竞赛，为我国 IT 业的发展培养和选拔了大批人才。