近日，我系一年级硕士研究生蒋灵成功入选“2022年度腾讯犀牛鸟精英人才计划”。在该项目中，蒋灵同学将在腾讯科恩安全实验室进行科研访学，在导师张煜群助理教授与企业导师的联合培养下，接触产业真实问题，拓展科研思路，以产业真实场景及海量数据为科学试验田，将理论研究和实践结合，验证学术理论，联合发表论文、申请专利等。2022年度腾讯犀牛鸟精英人才计划发布人工智能、智慧城市、碳中和、量子计算等14个前沿技术方向。经过盲审初评、答辩终评等多轮激烈评选，70余名同学最终脱颖而出入选本项目。本项目面向海内外高校在校学生，申请学生需要在顶级刊物或会议上发表论文或作为骨干参与实验室的省级及以上大型科研项目。腾讯“犀牛鸟精英人才培养计划”于2017年首次发布，旨在打造面向学生的校企联合培养方案，构建产学研合作良好人才生态，培养海内外顶尖人才，加速前沿技术的应用转化。截至目前，项目培养来自海内外70+所高校及科研究院所的280余位科研精英，多项科研成果已在真实场景及数据中验证、转化，并发表于NeurIPS、CVPR、AAAI等多个国际学术会议。蒋灵同学在南科大计算机系的科研导师是张煜群助理教授，科研方向为软件安全与测试等。蒋灵同学自加入张煜群助理教授课题组以来，作为主要作者已经在软件工程国际顶级会议44th International Conference on Software Engineering (ICSE 2022)上发表两篇正文。蒋灵同学（左）和张煜群助理教授（右）计算机系张煜群课题组简介：主要研究领域为软件安全与质量，研究方向包括模糊测试，污点分析，软件测试和修复，基于人工智能的软件工程等。课题组迄今在软件工程顶级期刊和会议如ICSE, ASE, ISSTA, TSE和TOSEM上共发表论文十余篇，研究成果在国内大型软件互联网企业如腾讯、蚂蚁和快手公司得以落地和推广。

近年来，随着人工智能技术的广泛应用，非计算机专业学生出于学科交叉需要，对了解和使用人工智能技术产生了强烈的需求。为顺应这一发展需求，南方科技大学工学院计算机科学与工程系结合学科特点创新教学方法为全校学生开设了一门交叉课程：“人工智能导论”。授课教师为计算机系刘江教授。图1 刘江教授向学生讲授“人工智能导论”课程该课程自开课以来广受学生喜爱与欢迎，课程得到评教的肯定，在理论类课程中得分居全校第5（31-100人课堂）。在开设第二年，基于人工智能＋医学的发展需求，该课程被南科大医学院列为专业必修课。同时“人工智能导论”课程受到广东省“人工智能导论非计算机专业一体化教学的改革与探索:‘AI” + ‘AI+”综合类教改项目支持，相关教改成果论文《面向非计算机专业的人工智能导论课程建设与探索》在中国高等教育期刊《中国大学教学》上发表（论文链接请见文末）。同时，"人工智能导论"大学教材也正在撰写中。课程简介人工智能是研究如何使计算机模拟人类思维过程、智能行为及其规律的一门学科，处于新时代科技发展的最前沿，正在逐渐改变人们的工作、学习和生活方式。“人工智能导论”是南科大工学院计算机科学与工程系面向全校学生特别是非计算机专业学生开设的一门基础人工智能课程，目的是激发非计算机专业学生对人工智能学习的兴趣，同时引导和提高学生应用人工智能技术进行学科交叉的研究创新能力。 授课教师授课教师是我校工学院计算机系的终身长聘教授刘江老师，他是新加坡国家眼科研究中心首席科学家（兼）。刘江教授有着非常丰富的科研经历和教学经历，先后在新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等多所高校从事教研工作，是人工智能和医学图像领域的国际专家。研究领域包括：眼脑联动、人工智能、精准医疗和手术机器人。图2 刘江教授教学内容特点人工智能导论课程的教学以基础理论知识作为基石，利用“AI” + “AI+”的教学方法，通过了解行业智能需求将人工智能知识串联在一起，以应用带理论的方式让学生了解最基本和最前沿的人工智能技术。同时让学生和行业导师进行合作，行业导师可以提出和分析行业智能需求，并使学生应用学到的人工智能知识去实现行业智能应用。这种应用引出理论知识，理论指导实践的教学方式大大提高了学生特别是非计算机系学生的学习效率。图3 基于“AI”+“AI+”的人工智能导论的授课与实践内容教学方法创新人工智能导论课程教学创新性地结合人工智能导论课程特点和不同专业的人才培养目标，提出了基于“AI”+“AI+”的教学内容设计和 “个性化”课程项目的教学方法，通过行业智能应用将人工智能概念、人工智能理论、人工智能算法和行业智能需求有机地融合在一起，采用理论与实验实践相结合的教学方式，将最新智能行业需求、应用和技术反映在课堂上，从而提高人工智能导论课程的综合教学水平以及教学新模式。在教学实践中，通过学生，老师以及行业专家共同努力，把课程做到有趣有实效。图4 基于“AI”+“AI+”的教学内容设计和“个性化”课程项目的教学方法 课程项目设计在课程项目设计方面，为加强学生对人工智能AI技术理论的理解并解决其“AI+”专业问题。不再仅是简单的理论与应用概述性讲授，而是通过学生主动提出或者设计特定的课程项目，帮助学生去调研当下专业一些难点问题和解决方案，并提出基于人工智能技术的解决方案。表1 2020年人工智能导论课程小组项目汇总课堂实录2021年12月24日，人工智能导论课程迎来了学期期末小组项目展示。南科大医学院的邢明照院长和张文勇副院长现场发表致辞。图 5.1 邢明照院长致辞图5.2 张文勇副院长致辞图6 项目展示项目展示分小组进行，并现场通过同学投票打分进行评比，汇报项目涉及主题种类繁多，包括骨科手术机器人，人工智能的发展、优势与局限，人工智能在癌症方面的诊断应用，内容推荐算法等，充分体现了南科大学子优秀的实践能力与创新精神。学生感想杨明语-19级医学院临床专业斯宾塞说：“什么技术最有价值？一致的答案就是科学。”在南科大，所有学生不断追求的就是更加精致巧妙的科学。这学期初，我作为一名临床医学生，其实还不是很理解为什么我们要必修人工智能的课程。我以为，作为一名医学生，学好生理生化，搞通内外妇儿，就足以做一个好医生。但随着课程的推进，我逐渐理解了，学科交叉的真正优雅之处。刘老师深入浅出的讲解，将我一个毫无计算机背景的人带入人工智能的理论世界。我惊叹于感知机模仿神经元的微妙，也折服于各类算法在推演时将人类思想解构与重构的神奇。每每在这些时刻，我都能顿悟医学与人工智能的联系，像是两个学科之间，伸展出丝丝缕缕的突起，在某一刻交汇，迸发出人类思想的火花。 人工智能之于科学本身就有诗意。它就像是人类将思想投射于科学，智慧在云端又反射回来的浪漫。刘老师的课程让我看到了一个关于技术革新的宏大的画卷在慢慢展开，我期待人工智能的进一步发展，也感谢自己能够躬逢这个时代。杨婷-20级工学院计算机专业在这学期之前，人工智能在我认识中是复杂的，高深的。在网络上搜索人工智能，得到的都会是一些看上去就深不可测的东西，让想学习它的人无从下手。但在这学期，上了人工智能导论这门课后，我发现了接近人工智能这个领域的路径。在这一学期的学习中，刘老师将人工智能复杂的知识划分成多个小部分，从细小处入手，从我们已有的知识层面开始搭建新的轮廓。这让我觉得学习人工智能有迹可循，简单来说就是“能学懂了”。还有就是每个小组的项目，在这个过程中，我们可以立马将这学期的知识反复学习，巩固，拓展，这让我们收获满满。论文链接：https://jxcy.chinajournal.net.cn/WKE/WebPublication/paperDigest.aspx?paperID=78f00749-6fc5-4229-8f47-7d10d2a9e380

新学期，深圳市疫情防控形势复杂严峻，为确保全体师生员工生命安全和身体健康，学校推迟了学生返校时间，教工居家办公。计算机系积极响应学校防控政策，提前做好各项工作部署，齐抓共管，一边积极投入疫情防控志愿工作，一边着力推进日常教学科研。开学一月来我系教学和科研工作有条不紊，顺利开展。直播教学有序开展在全系师生“不停教、不停学”的共同努力下，我系 2022 春季学期第1-4周课堂教学平稳开展。在校学生到场听课，未返校学生积极通过授课平台参与线上学习，教学过程平稳有序。教师根据课程特点和教学目标，在课前为学生提供丰富的教学资源，在课中与学生积极交互，开展问题探讨、测试等教学活动，课后及时进行讨论与答疑。学生到课率高，反应活跃，知识掌握情况良好。计算机系主任姚新讲席教授正在线上+线下给同学们讲授《演化计算及其应用》课程 科研工作如期推进我系各课题组科研工作顺利开展。做实验、开组会，导师与学生积极沟通，充分利用线上技术手段，科学把握科研进度。大家一起努力，为梦想夯实每一块基石。在此计算机系号召全系师生：科学认识、乐观面对、理解包容、守望相助、身心健康、筑梦未来！疫情的阴霾必将散尽，深圳蓝，南科春，静待学子归！

当前，深圳市出现多点散发疫情，疫情防控形势严峻复杂。2月27日，学校印发《党旗所指行之所向，共筑校园安全防线—致全校各级党组织和广大党员的动员令》。计算机系党总支积极响应，组织师生参与校园疫情防控志愿工作，用实际行动为一线抗疫贡献“计系”力量。 “云直播”平台助力学校防疫工作 计算机科学与工程系2019级硕士生孙常超、李子强和深港微电子学院本科生樊青远在风雨操场核酸检测点设置了直播设备，搭建校内视频直播平台，为师生提供核酸检测队伍实况直播，方便师生快速了解当前核酸检测排队时长，科学安排检测时间。 图：孙常超同学现场调试设备 计系师生参与一线抗疫志愿服务 王奕童 2019级本科生这次很有幸能够参与到工学院和计算机系组织的核酸检测志愿服务。在服务期间，我切身参与到了一次抗疫行动中，首次穿上了防护服，并完成了核酸检测信息采集工作和引导工作。这让我深切体会到了我国抗疫工作者的不易与艰辛，也感受到了志愿者的无私奉献精神。十分感谢为抗疫事业无私奉献的所有医疗工作者和志愿者！ 黄颖盈 2019级本科生作为当代青年大学生，作为一名预备党员，更加有义务为社会服务，为抗疫贡献自己的一份力量。戴上口罩，穿上防护服，在防疫检测点认真值守，帮助老师同学登记并发放试管。短短几个小时的志愿服务，我切实感受到了一线人员的不易，感谢并致敬每一位坚守岗位的抗疫工作者！ 罗一淏 2020级硕士研究生疫情当前，责任在肩。第一次穿上隔离服，为校园疫情防控出一份力令我倍感荣幸。这次难得的体验让我更直观地体会到疫情防控责任之重，难度之大，以及一线抗疫人员的辛苦和不易。相信在大家的共同努力下，疫情防控阻击战必将取得胜利。 李永康 2020级硕士研究生疫情肆虐，作为核酸检测的志愿者，能为全校师生服务我感觉非常的开心。全民抗疫你我同行，希望我们能早日消灭疫情，早日回到正常的生活中来。 张洋 2018级博士研究生在此次志愿服务期间，我先后负责出口登记和维持检测队伍秩序，虽然只有短短半天的时间，但我也体会到了核酸检测工作人员日常的辛苦付出。疫情反复无常，作为当代大学生，有责任和义务帮助学校做力所能及的事，为校园疫情防控尽自己的一份力量! 周宇新 2020级硕士研究生当前疫情形势严峻，作为一名党员，参与一线疫情防控工作，用行动支持抗疫工作我们当仁不让。在维护秩序的过程中，参加检测的老师同学都非常配合工作。作为志愿者，虽然在检测点工作了5个小时很疲惫，但仍不及穿着防护服从早工作到晚的医生的十分之一。感谢一线工作者的付出，也相信在大家的共同努力下疫情的阴霾终会散去！ 洪胜光 2019级博士研究生 抗击疫情，人人有责。参与本次疫情防控志愿活动，让我更深刻体会到了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。让我们一起努力，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献力量。 让我们一起以实际行动践行初心使命筑牢疫情防控红色堡垒

我系“C/C++：从基础语法到优化策略”网络课程第一版于2021年春季在“学堂在线”网站上线后，受到广泛欢迎。在广东省在线开放课程项目和教育部-华为“智能基座”项目支持下，升级版的在线课程“[新版]C/C++：从基础语法到优化策略”在学堂在线平台上线，此课程由于仕琪副教授主讲。 升级版中的教案和例程全部重新设计，比上一版更生动和易于理解。除此之外，此课程还联合了OpenBLAS和OpenCV两个开源项目，请这两个项目的团队负责人分别讲解程序优化和C++类设计。 课程特色 这门课程有如下特色：•在线课程内容与南科大计算机系课堂教学内容完全相同，无删减。•用形象的插图介绍C/C++的指针和内存管理，这个知识点是课程最核心内容。•突出其他语言没有的特色，重视程序效率，联合OpenBLAS项目负责人张先轶博士共同建设课程。•介绍OpenCV中的cv::Mat类，展示真实生产中的C++特性，并联合OpenCV团队负责人Vadim Pisarevsky共同建设课程。•介绍嵌入式ARM开发板和华为云ARM服务器，了解不同平台下的开发。•课件、例程、作业、优秀样例等资料开源提供，网址https://github.com/ShiqiYu/CPP 我们热忱地欢迎各位同学和编程爱好者学习，并欢迎各位学习者和教师同行提供宝贵建议。选课二维码因为课程内容非常多，所以在线课程分为“基础”和“提升”两部分，选课二维码分别如下。 基础提升

当前，深圳市出现多点散发疫情，疫情防控形势严峻复杂。2月27日，学校印发《党旗所指行之所向，共筑校园安全防线—致全校各级党组织和广大党员的动员令》。计算机系积极响应，第一时间组织师生参与校园疫情防控志愿工作，用实际行动为一线抗疫贡献“计系”力量。 “云直播”平台助力学校防疫工作 计算机科学与工程系2019级硕士生孙常超、李子强和深港微电子学院本科生樊青远在风雨操场核酸检测点设置了直播设备，搭建校内视频直播平台，为师生提供核酸检测队伍实况直播，方便师生快速了解当前核酸检测排队时长，科学安排检测时间。孙常超、李子强表示，正值疫情防控关键时刻，能够利用专业所长为学校抗疫工作做出贡献，感到非常高兴。 图：李子强（左）、孙常超（右） 图：直播画面在搭建过程中，同学们不断优化系统并提升隐私保护性能，其中包括在画面增加显示等待5、10、15分钟等实用小标签等。该举动受到广大师生好评，大家纷纷表示，这一服务有效节约每天核酸检测排队时间，提升检测效率，同时有效缓解核酸检测点人员聚集。 图：直播二维码（校园网进入） 计系师生参与一线抗疫志愿服务张毅 党员 2019级硕士研究生疫情就是命令。作为退役军人，虽已离开军队，但丝毫不曾忘记在军旗下的誓言。目前疫情形势严峻，个人能做的，就是通过做志愿者，以行动支持防疫工作。第一次穿上防护服，也真真切切感受到医护人员的不容易。希望更多的人加入到志愿者队伍中来，防疫也不仅仅是医护人员的事，也是我们每一个人的责任。疫情终将过去，人人都要参与防疫。 刘航晨 入党积极分子 2020级硕士研究生第一次穿上防护服，抗疫工作不敢丝毫马虎。正值疫情防控关键时刻，能有这次做志愿者的机会，共克时艰，为抗疫必胜贡献一份微不足道的力量，我感到很自豪。这样一场次志愿服务让我切实感受到了一线人员的不易，也看到了党员工作者的先锋模范作用。再次感谢所有坚守岗位的抗疫工作者！ 张洋 入党积极分子 2018级博士研究生在最近的校园管控期间，我主动参与到了工学院组织的校园核酸检测志愿服务工作。在服务期间，我有幸穿上了一级防护服成为信息采集员。核酸检测的志愿者工作让我理解了学校维持目前这一良好局面的不易，体会到了奋战在抗疫一线的医务工作者的辛苦，我坚信只要我们团结一心，众志成城，定能打赢这场疫情防控的保卫战！ 张星 党员 辅导员疫情就是命令，防控就是责任。作为一名党员，一名辅导员老师，参与校园一线抗疫志愿服务义不容辞。我只是众多志愿者中平凡的一名，还有很多的志愿者都在自己的岗位上恪尽职守、无私奉献。让我们一道众志成城，同心抗疫！ 让我们一起以实际行动践行初心使命筑牢疫情防控红色堡垒